Het logeerkoffertje" is een project dat leesplezier, taalontwikkeling en ouderbetrokkenheid stimuleert. De leesconsulent komt in de klas om een prentenboek voor te lezen, ondersteund met materialen. Ouders zijn van harte uitgenodigd om hierbij aanwezig te zijn.

Na de voorleessessie laat de leesconsulent een aantal logeerkoffers achter in de groep. In elke koffer zitten vijf prentenboeken. Iedere leerling mag één boek uitzoeken en het één nachtje mee naar huis nemen in het logeerkoffertje. Thuis lezen ouder en kind samen het boek, waarna het kind de volgende dag in de klas kan vertellen over het verhaal.

In het koffertje zit ook een doorgeefboekje waarin ouders en kinderen kunnen tekenen en schrijven over het gelezen prentenboek.

Het voorleesverhaal en de prentenboeken in de logeerkoffertjes worden in overleg met de school gekozen, indien mogelijk passend bij het thema waar de klas op dat moment aan werkt.

Thema’s: Leesplezier, taalontwikkeling, ouderbetrokkenheid, thema in overleg
Leeftijd: Groep 1/2

De les is opgebouwd uit 2 onderdelen:

Voorleesmoment: Het verhaal wordt interactief voorgelezen.
Thuisbetrokkenheid: Kinderen nemen het logeerkoffertje met een boek mee naar huis om samen met ouders te lezen.